Objectif de l'année
Lire couramment, écrire un court texte, et poser une opération sans hésiter.
7–8 ans
La lecture devient un outil et non plus un exercice. On lit pour apprendre autre chose.
Lire couramment, écrire un court texte, et poser une opération sans hésiter.
Niveau CE1 · 7–8 ans
On ne déchiffre plus : on comprend, on résume, on répond.
La phrase, le verbe, le sujet, et les accords les plus fréquents.
Les nombres jusqu'à mille, la multiplication, les tables, la mesure.
Les milieux, les besoins du vivant, les premiers repères historiques.
L'écrit commence : lire et copier des mots déjà connus à l'oral.
Trente-six semaines découpées en huit modules de quatre semaines, plus un neuvième module de révision auto-corrigé. Quatre évaluations par module sont relues et annotées — par le système d'abord, par un enseignant ensuite.
Un enfant de quatre ans ne travaille pas assis une heure, et un enfant de dix ans n'apprend pas debout. Le kit installe un vrai poste de travail — hauteur, assise, lumière, rangement — et laisse la place aux moments où l'on apprend au sol, sur un tapis, ou en manipulant. L'espace fait partie du programme.