Objectif de l'année
Écrire un texte organisé, maîtriser les quatre opérations, et chercher une information.
8–9 ans
CE2
L'année où l'on apprend à travailler seul — et où l'accompagnement compte autant que le programme.
Âge requis
Niveau CE2 · 8–9 ans
Les matières
Français
Le texte se structure : paragraphes, temps du récit, vocabulaire précis.
Mathématiques
Les grands nombres, la division, les fractions simples, la géométrie.
Sciences et technologie
Poser une question, mener une expérience, noter ce qu'on observe.
Histoire et géographie
Les premières frises, les cartes, son territoire et ceux des autres.
Langue vivante
Des dialogues courts, un vocabulaire qui s'organise par thèmes.
Une année qui se compte
Trente-six semaines découpées en huit modules de quatre semaines, plus un neuvième module de révision auto-corrigé. Quatre évaluations par module sont relues et annotées — par le système d'abord, par un enseignant ensuite.
- 8 modules de 4 semaines
- 1 module de révision, auto-corrigé
- 4 évaluations corrigées par module
- Un retard se rattrape sans tout reprendre
Une classe flexible, chez vous
Un enfant de quatre ans ne travaille pas assis une heure, et un enfant de dix ans n'apprend pas debout. Le kit installe un vrai poste de travail — hauteur, assise, lumière, rangement — et laisse la place aux moments où l'on apprend au sol, sur un tapis, ou en manipulant. L'espace fait partie du programme.