Objectif de l'année
Arriver au CP en sachant écrire son prénom, entendre les sons des mots, et rester concentré une demi-heure.
5–6 ans
Grande section
La dernière année avant le CP. Tout s'y prépare : la lecture, l'écriture, et l'endurance.
Âge requis
Niveau Grande section · 5–6 ans
Les matières
Phonologie
Entendre les sons dans les mots — c'est ce qui décide de la lecture au CP.
Écriture
Les lettres en cursive, le prénom, puis les mots courts.
Mathématiques
Les nombres jusqu'à trente, la suite numérique, les premiers problèmes.
Explorer le monde
Se repérer dans le temps et l'espace, lire un calendrier, suivre un plan simple.
Une deuxième langue, par l'oreille
Des chansons, des mots, des consignes simples. Rien d'écrit.
Une année qui se compte
Trente-six semaines découpées en huit modules de quatre semaines, plus un neuvième module de révision auto-corrigé. Quatre évaluations par module sont relues et annotées — par le système d'abord, par un enseignant ensuite.
- 8 modules de 4 semaines
- 1 module de révision, auto-corrigé
- 4 évaluations corrigées par module
- Un retard se rattrape sans tout reprendre
Une classe flexible, chez vous
Un enfant de quatre ans ne travaille pas assis une heure, et un enfant de dix ans n'apprend pas debout. Le kit installe un vrai poste de travail — hauteur, assise, lumière, rangement — et laisse la place aux moments où l'on apprend au sol, sur un tapis, ou en manipulant. L'espace fait partie du programme.