Objectif de l'année
Passer du mot à la phrase, du geste au tracé, et tenir une activité vingt minutes.
4–5 ans
Moyenne section
L'année où l'enfant commence à tracer, à compter pour de bon, et à raconter une histoire du début à la fin.
Âge requis
Niveau Moyenne section · 4–5 ans
Les matières
Langage oral et écrit
Des phrases complètes, les syllabes qu'on entend, les lettres qu'on reconnaît.
Premiers outils mathématiques
Compter jusqu'à dix, ajouter, retirer, ranger du plus petit au plus grand.
Explorer le monde
La matière, le vivant, les objets qu'on démonte et qu'on remonte.
Activités artistiques
Le dessin devient intentionnel : on représente quelque chose.
Graphisme
Les boucles, les ponts, les lignes. Le poignet apprend avant les lettres.
Une année qui se compte
Trente-six semaines découpées en huit modules de quatre semaines, plus un neuvième module de révision auto-corrigé. Quatre évaluations par module sont relues et annotées — par le système d'abord, par un enseignant ensuite.
- 8 modules de 4 semaines
- 1 module de révision, auto-corrigé
- 4 évaluations corrigées par module
- Un retard se rattrape sans tout reprendre
Une classe flexible, chez vous
Un enfant de quatre ans ne travaille pas assis une heure, et un enfant de dix ans n'apprend pas debout. Le kit installe un vrai poste de travail — hauteur, assise, lumière, rangement — et laisse la place aux moments où l'on apprend au sol, sur un tapis, ou en manipulant. L'espace fait partie du programme.