Objectif de l'année
Entrer dans le langage et dans la vie du groupe, sans jamais rester assis plus de quinze minutes d'affilée.
3–4 ans
La première année d'école. On y apprend surtout à parler, à écouter, et à faire seul ce qu'on faisait avec vous.
Entrer dans le langage et dans la vie du groupe, sans jamais rester assis plus de quinze minutes d'affilée.
Niveau Petite section · 3–4 ans
Nommer, raconter, demander. On parle beaucoup, l'enfant répond de plus en plus.
Compter jusqu'à cinq, comparer, trier, reconnaître les formes.
Les saisons, le corps, les animaux, le temps qui passe.
Peindre, coller, chanter, écouter. La main se délie avant d'écrire.
Sauter, lancer, tenir en équilibre. L'attention se construit dans le corps.
Trente-six semaines découpées en huit modules de quatre semaines, plus un neuvième module de révision auto-corrigé. Quatre évaluations par module sont relues et annotées — par le système d'abord, par un enseignant ensuite.
Un enfant de quatre ans ne travaille pas assis une heure, et un enfant de dix ans n'apprend pas debout. Le kit installe un vrai poste de travail — hauteur, assise, lumière, rangement — et laisse la place aux moments où l'on apprend au sol, sur un tapis, ou en manipulant. L'espace fait partie du programme.