Objetivo del curso
Pasar de la palabra a la frase, del gesto al trazo, y sostener una actividad veinte minutos.
4–5 años
Infantil (4 años)
El curso en que el niño empieza a trazar, a contar de verdad y a narrar una historia de principio a fin.
Edad requerida
Nivel Infantil (4 años) · 4–5 años
Las materias
Lenguaje oral y escrito
Frases completas, las sílabas que se oyen, las letras que se reconocen.
Primeras herramientas matemáticas
Contar hasta diez, sumar, quitar, ordenar de menor a mayor.
Explorar el mundo
La materia, lo vivo, los objetos que se desmontan y se vuelven a montar.
Actividades artísticas
El dibujo se vuelve intencional: representa algo.
Grafismo
Bucles, puentes, líneas. La muñeca aprende antes que las letras.
Un curso que se puede contar
Treinta y seis semanas divididas en ocho módulos de cuatro semanas, más un noveno módulo de repaso autocorregido. Cuatro evaluaciones por módulo se revisan y se anotan — primero por el sistema, después por un docente.
- 8 módulos de 4 semanas
- 1 módulo de repaso, autocorregido
- 4 evaluaciones corregidas por módulo
- Un retraso se recupera sin empezar de cero
Un aula flexible, en su casa
Un niño de cuatro años no trabaja sentado una hora, y uno de diez no aprende de pie. El kit instala un puesto de trabajo real —altura, asiento, luz, almacenamiento— y deja sitio para los momentos en que se aprende en el suelo, sobre una alfombra o manipulando. El espacio forma parte del programa.